Управление водопользованием в Узбекистане: наследие, уроки

Н.Н. Мирзаев; НИЦ МКВК · Rusça

Статья Н.Н. Мирзаева аналитически рассматривает позитивные и негативные элементы водного наследия Узбекистана в сфере управления водопользованием, прежде всего наследие советского периода. Основное внимание уделено двум группам элементов: внутрихозяйственной инфраструктуре (постоянные и временные оросители, дренаж, каналы с антифильтрационной облицовкой, железобетонные лотки) и видам/технике поливов, теории и практике орошения. Приведены эмпирические наблюдения и числовые оценки: временные открытые оросители дают фильтрационные потери, нередко превышающие 20%; 1970-е годы характеризуются внедрением облицованных каналов и эффективных лотков в освоении степей; автор подчёркивает перспективность железобетонных лотков и подземных трубопроводов при условии улучшения эксплуатации и обслуживания. Методологически работа опирается на сбор научно-технической литературы, систематизацию и аналитическое синтезирование материалов; в тексте обсуждаются институциональные изменения: появление агрокластеров, роль объединений водопользователей и создание в 2024 году 159 государственных учреждений «Сув етказиб бериш хизмати». В заключении сформулированы уроки и практические рекомендации для смещения акцента с управления предложением воды на управление спросом: внедрение ВСТО, повышение продуктивности воды через оптимизацию режимов полива, водоучёт и институциональные реформы.

Dereje
Milli
Jogapkärçilik
НИЦ МКВК
Faýl görnüşi
Daşarky salgy

Tegler

водосбережениеВодоучетГидромелиорацияИрригацияУправление водопользованием

Nädip sitata getirmeli

Н.Н. Мирзаев; НИЦ МКВК. Управление водопользованием в Узбекистане: наследие, уроки. — RESILAND CA+ sebitleýin onlaýn maglumat bazasy, 2026. — URL: https://data.resilandca.net/tk/material/upravlenie-vodopolzovaniem-v-uzbekistane-nasledie-uroki/

Eksport: RIS · BibTeX(Zotero, Mendeley, EndNote)

Meňzeş ýazgylarÄhli ýazgylar →

Çap edildi · 0 görülme 0 açylma
Ýazgydaky mesele barada habar bermek
Nämäniň nädogry?

Ýazgydaky mesele barada habar bermek

Paýlaşmak