Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 января 2022 года № 4, зарегистрированный в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 января 2022 года № 26618, утверждает Правила оценки особых образовательных потребностей. Документ разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "Об образовании" и определяет понятия, порядок и организационные механизмы оценки особых образовательных потребностей в дошкольных и организациях среднего образования, а также в психолого-медико-педагогических консультациях (ПМПК). Правила описывают детализированную процедуру выявления и углубленного обследования, механизмы междисциплинарной командной оценки, а также основания и формы сопровождения детей первой и второй групп с особыми образовательными потребностями. Перечислены виды поддержки и адаптаций: изменение учебных планов, методы оценивания, специальные и альтернативные методы обучения, подбор УМК, обеспечение техническими и компенсаторными средствами, создание безбарьерной среды и привлечение педагогов-ассистентов. Документ ссылается на ранее принятые акты (приказ Минздрава и соцразвития РК № 44 от 30.01.2015; приказ МОН РК № 595 от 30.10.2018) и возлагает ответственность за реализацию и публикацию на Комитет дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки РК, с контролем со стороны курирующего вице-министра; приказ вступает в силу после официального опубликования.

Страна

Казахстан

Тема

Общественное участие и социальное развитиеСоциальная инклюзия, экологическое неравенство и уязвимые группы

Уровень

Национальный

Блок

Законодательство и НПА

Ответственность

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Ссылка на первоисточник

cawater-info.net ↗ — откроется в новой вкладке

Тип файла

Внешняя ссылка

Теги

адаптация учебных программинклюзивное образованиеособые образовательные потребностипмпкпсихолого-педагогическое сопровождение

Как цитировать

Министерство образования и науки Республики Казахстан; А. Аймагамбетов. Об утверждении правил оценки особых образовательных потребностей. — Региональная онлайн-база данных RESILAND CA+, 2026. — URL: https://data.resilandca.net/material/ob-utverzhdenii-pravil-ocenki-osobyh-obrazovatelnyh-potrebnostey/

Экспорт: RIS · BibTeX(Zotero, Mendeley, EndNote)

Похожие записиВсе записи →

Какие самые острые экологические проблемы в Узбекистане по мнению узбекистанцев?Экспертные оценки и заключения · Узбекистан Сила и слабость ННО в вопросах охраны окружающей среды в УзбекистанеМетодические рекомендации и руководства · Узбекистан Слово замхокима ТашкентаОбращения и протоколы слушаний · Узбекистан